Se encuentra disponible un nuevo número de Revista de Ciencia Política (RCP). El mismo es gratuito y de libre acceso a través del siguiente enlace: www.revistacienciapolitica.cl.  El nuevo número incluye los siguientes  9 artículos.

 

- Pablo Marshall, "El derecho a sufragio de los menores de edad: capacidad y edad electoral"

- Diego Luján, "El costo de coordinar: número de candidatos presidenciales en América Latina 1993-2010"

- Patricio Navia Lucero y Steffan Sternberg, "El seguro para los subcampeones electorales de la alianza en 2009"

- Agustina Haime, "¿Qué explica la participación electoral en América Latina? Un estudio sobre el efecto de la actitud de los ciudadanos hacia el proceso electoral"

- Pedro Feliú Ribeiro y Francisco Urdinez, "¿Hay dos presidentes en argentina? Un análisis comparativo del apoyo legislativo en las políticas exterior y doméstica (2001-2014)"

- Anthony A. Pezzola, "Política comercial es política local: intereses subnacionales y política comercial en Argentina"

- Iñaki Sagarzazu y Fernando Mouron, "El legado polarizador de Hugo Chávez: chavismo, medios y opinión pública en la política interna Argentina"

- María Elena Gronemeyer y William Porath, "Tendencias de la posición editorial en diarios de referencia en Chile. El arte de dosificar la crítica frente a la actuación de los actores políticos"

- Javier Jordán, "Un modelo explicativo de los procesos de cambio en las organizaciones militares. La respuesta de Estados Unidos después del 11-s como caso de estudio"

 

Revista de Ciencia Política (RCP) es una publicación trianual del Instituto de Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Las políticas editoriales de RCP obedecen a criterios amplios y pluralistas, tanto en cuanto a áreas de especialización, como a metodologías utilizadas. Desde su fundación en 1979, RCP publica artículos en las áreas principales de la ciencia política. Todos los artículos publicados han sido sometidos a arbitraje especializado. RCP se encuentra indexada, entre otros, en Scientific Electronic Library Online (Scielo-Chile), Scopus y Social Sciences Citation Index (ISI-Thomson).

 

La UC logró un inédito puesto en el ranking de planteles que es elaborado por el prestigioso ranking que elabora anualmente la consultora inglesa Quacquarelli Symonds (QS). Mientras el año pasado, estaba en el lugar 147 y celebraba que por primera vez una universidad chilena estaba dentro de las 150 mejores del mundo en dicho ranking, este año avanzó hasta el lugar 137.

La favorable posición de la UC se basa en su reputación, tanto entre académicos como entre empleadores. Los resultados de estas encuestas ubican a la UC en el lugar 54 de reputación académica y en el 49 de reputación de empleadores a nivel mundial.Para este último se entrevistó a empleadores acerca del desempeño de los egresados UC. En el indicador de reputación de académicos, la UC subió 6 posiciones, desde el N° 60 al N°54. En el indicador de reputación de empleadores, la UC está dentro de las 50 mejores del mundo con un puntaje de 94,6 y supera a universidades como la de Cornell (N°51 en el ranking de reputación de empleadores), de Hong Kong (N°52), Chicago (N°55), New York University (N°56) y Michigan (N°58).

En todos los indicadores del ranking comparables la UC mejoró, experimentando la mayor subida en reputación de académicos (aumentando de 89,7 a 92,4 puntos, en 2,7 puntos, que además tiene una ponderación de 40%) y luego en el indicador razón profesor/alumno (aumentando de 28,9 a 30,3 puntos, en 1,4 puntos).

En una entrevista al rector Ignacio Sánchez en El Mercurio la autoridad académica destacó: "Nuestros avances tienen relación con el prestigio de la planta académica, con la valoración de nuestros egresados, la calidad de los alumnos, la excelencia en la investigación y transferencia de este nuevo conocimiento a la sociedad".

Según redactó el diario, con estos resultados, Sánchez estima que "en los próximos cinco años podemos estar dentro de las 100 mejores universidades del mundo", meta que igual considera "difícil". A su juicio, "la capacidad humana la tenemos, solo requerimos apoyo tanto del Estado como del sector privado y de los ex alumnos".

Eso sí, advierte que "si la gratuidad no considera los costos reales de la formación, este déficit económico en forma permanente va a afectar de manera significativa el desarrollo y la calidad de los proyectos educativos. Y si no hay una mayor inyección de recursos en los fondos basales, o si el nuevo ministerio de Ciencias no considera mayores recursos, va a ser muy difícil que nuestra universidad, o cualquier otra, pueda tener una presencia y liderazgo internacional".



Instituciones del mundo y América Latina

A nivel mundial, el ranking 2017 está nuevamente encabezado por el Massachusetts Institute of Technology (MIT), seguido por la Universidad de Stanford y de Harvard. De las 10 mejores universidades del mundo, 5 son de Estados Unidos, 4 del Reino Unido y una de Suiza (el ETH Zürich).

A nivel latinoamericano, la institución mejor rankeada es la Universidad de Buenos Aires. Esta universidad subió 10 posiciones a nivel mundial con respecto al año anterior (N°85 el 2016 y N°75 el 2017). Otras 5 instituciones latinoamericanas se encuentran entre las 200 mejores del mundo: U. Sao Paulo (N°121), U. Nacional Autónoma de México (N°122), UC de Chile (N°137), la Universidad Estatal de Campinas (N°182) e Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (N°199).

A nivel nacional, 11 universidades chilenas aparecen dentro de las top 800 del mundo según el ranking QS 2017. La UC y la Universidad de Chile son las únicas instituciones chilenas entre las mejores 250 del mundo: la UC es N°137 en tanto que la Universidad de Chile se ubica en el lugar 201. La Universidad de Santiago logró estar en el tramo de posiciones entre 451 y 460. Otras 8 universidades chilenas ocupan lugares inferiores al 600.



Sobre el ranking QS

El ranking QS es una de las mediciones internacionales más reconocidas y utilizadas para comparar instituciones de educación superior.

El ranking mundial considera 6 indicadores con diferentes ponderaciones cada uno: reputación académica (40%), reputación entre empleadores (10%), razón profesor/alumno (20%), citaciones por profesor (20%), % de profesores internacionales (5%) y % de alumnos internacionales (5%).

Los indicadores de reputación están asociados a las encuestas aplicadas por QS a académicos y empleadores de todo el mundo. En la versión 2017 del ranking se consideraron más de 70.000 respuestas de académicos y más de 30.000 respuestas de empleadores de diversos países.




Enlaces relacionados

Lea entrevista al rector Ignacio Sánchez en El Mercurio.

Nota de Bio Bio Chile

Noticia de Canal13.cl

Ranking QS Mundial 2017.